绘本说书会

在 FB 经美仪妈妈的介绍，妈妈上个星期六终于带星雨去到长颈鹿图书馆听“ 绘本说书会” 了。

从知道长颈鹿图书馆原来离我们家不远，已经很想带星雨去听了。但因为妈妈周六要上课，再加上说书会是每个月的最后一个周六，所以都没有机会去。刚好遇上这星期没去上课所以我们就来了。

我们那天有遇到美仪妈妈和恺欣。恺欣去了很多次了，所以一点都不显陌生。星雨第一次参加说书会，显得害羞又拘谨，不敢参与其他小朋友玩游戏也不肯上前听故事，只粘着妈妈坐在后面远远的看着和听着。希望下一次带她来她不要那么紧张吧！融入其他小朋友玩乐和听故事才是妈妈带她来的目的哦！

长颈鹿图书馆 ～～ 是一间以家庭教育及个人成长为核心的幼儿与小学生的图书馆。宗旨是为了促进健康的阅读风气，鼓励互动性的亲子共读，并且营造优质的社区文化。他们每一个月举办一次的说书会，都会邀请一名资深的说书老师或有经验的说故事妈妈，以不同的主题来为我们的孩子们说故事。说书会除了有故事分享之外，也会有简单的手工互动环节。这可让家长和孩子一同享受亲子互动的亲密与美好。

各位有兴趣的爸爸妈妈可加他们的脸书 ～ 长颈鹿图书馆，便可得知他们的活动进展。

  

 

0-4岁婴幼儿亲子说故事研习班

上个周末（10/4/2011）妈咪出席了一场由童趣馆主办，吴国强老师主讲的 - 0-4岁婴幼儿亲子说故事研习班。吴国强老师，是绘本《不是我》一书的文字作者，也是幼兒教育工作者，是一家幼兒園的院長。

妈咪上这堂课，是想了解和学习如何对婴幼儿说故事的技巧，以及如何在对的阶段选对的绘本/故事书给宝宝。

以下一部分取之吴老师之口述：

为孩子讲故事： 

一，可以训练孩子的聆听能力，帮助孩子学习聆听，过后发展他的语言与词彙。

二，如果是口述故事，可以激發孩子的想像力。

再來，是提高孩子的阅读兴趣。小孩子不会看书，因此绘本要由家長传递，久而久之可培养出孩子的阅读兴趣，隨著他們的识字能力提升，他們会慢慢從對图有兴趣發展成對文有兴趣。

最后，讲故事也是一個良好的情绪教育管道，可通過故事让孩子参考可以怎样处理情绪。

兩岁以下的婴幼儿，無法理解故事有情节，他們会认为每一页都是独立的，因此可选简單的認知书，以帮助他們的认知发展。

绘本故事适合8岁以下小孩。在從绘本過度到純文字儿童小說之前，需要一些桥梁书的衔接。

桥梁书文字与图像佔50%，适合7至10岁的学童。而11、12歲的学生，一般已有阅读儿童小说能力。